Екологічний напрям

Екологічний напрям роботи

Звіт про роботу в екологічному напрямку у 2015-2016 н.р.

розучили нові вірші про природу рідного краю.

поповнили куточок природи - придбали черепаху;діти спостерігають за способом життя та доглядають за нею.

спостерігаєм за білочками, які живуть на території дитячого садка: провели бесіду про бережливе ставлення та піклування про тварин.

поповнили гербарій з лікарських трав.

посадили дитячі грядки; доглядаєм та состерігаєм за ними.

провели екскурсію в лісовий розсадник, який є на території села.

брали участь у посадці алеї " Героям Небесної Сотні".

виготовили дидактичні ігри екологічного змісту.

провели вікторину " Знай, люби, оберігай" для закріплення поведінки у природному довкіллі.

провели виставку осінніх композицій на тему "Щедра осінь прийшла і дари принесла", за участю батьків.

провели консультативну інформацію для батьків "Призентація екологічного куточка".

проводили дослідницько-пошукову роботу.

;;

Звіт

про роботу в екологічному напрямку

у 2014-2015 н.р.

- Розробили нову екологічну стежину «Вивчаємо природу рідного краю»;

- Провели екскурсію до весняного лісу. Спостерігали за появою листочків на деревах;

- Посадили дитячі городи. Зробили вказівники з малюнками рослин, які ростуть на грядках;

- Відзначали День Землі (організували прибирання, побілку дерев);

- Повели бесіду про спалювання сухої трави і наслідки від цього;

- Розвісили шпаківні для птахів;

- Посадили кущі чорної та червоної смородини біля дитсадка;

- Розучили вірші про природу рідного краю;

- Провели екскурсію на лісову галявину, спостерігали за свійськими тваринами, які паслись там;

- Придбали хом»ячка, «поселили» в куточку природи, доглядали за ним;

- Організували похід на луг для збору лікарських трав;

- Зробили гербарій з лікарських трав;

- Заготовили лікарські трави в мішечках для аромотерапії;

- Спостерігали за їжачком, який живе на території дитсадка, провели бесіду про бережливе ставлення і піклування про тварин;

- Проводили дослідницько-пошукову роботу з дітьми;

- Розучили ігри екологічного змістуо змісту.